模板内容填充:全库 × 占位换成完整虚构示例,README 表述同步 #11

把 11 个模板里满篇的 × 换成一套连贯的虚构数据,让样张能看出排版效果。

虚构设定(跨模板统一):
- 数字逻辑 / 2025 秋 / 张远航 / 计算机科学与技术学院,教学日历、成绩构成
  说明、试卷归档封面、试卷四份互相对得上
- 简历:张远航,1985.03,教授博导,论文/专利/项目/获奖全套虚构
- 年度考核:同一人的 2025 年度考核表,年度总结四段写满
- 执行大纲:刻意不套用上面那套(原件就是《信号与线性系统分析》的课,
  强行改课程名会让章节体系、学时分配、思政案例全对不上)

假数据都留肉眼可辨标记:DOI 统一 10.9999/、专利号 ZL209999…、
软著 2024SR99999…、手机 138 0000 0000、邮箱 example.net。
签字/日期/评语栏仍然留空——编了就分不清该改哪儿。

修掉一个既有 bug(填充时才暴露):
年度考核登记表「出生年月」的值从来不显示,连字符都不在 PDF 里。
根因是 tabularray 的 cell{r}{c}={c=n} 里那个 c 是数据行的单元序号、
不是视觉列号,表头三处 c=2 要求该行吃 15 个视觉列而表只有 11 列,
超出部分静默丢弃。迷惑点:写 12 格丢值,写 9 格反而正常。
正解是表头不写 cell{},改用行内 \SetCell[c=n]{c},每行照常写满 11 格。
同时 R0 行原件本就装不下(前六字段 115.76mm,剩 42.20mm 要放
19.68mm 标签 + 17.22mm 值,但列宽被切成 15.31/1.38/25.51),
把标签折两行「出生/年月」解决,列宽一个没改。

README 同步:根 README 与 8 个模板 README 里「一律用 × 占位」的说法
已不成立,统一改为「示例内容全部虚构」,并说明哪些位置仍必须留空。

验证:12 个模板零 error,4 处基线警告未新增;干净副本重编页数一致;
PDF 正文 × 清零;真实信息零泄漏。
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2026-10-27 12:50:02 +08:00
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commit 8984b93ee7
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View File
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% 简历 / 教研项目
%
% 上游:huajh/awesome-latex-cv(awesome-source-cv.cls),LPPL 1.3c。
% 本文件为占位示例,内容全部虚构。
% 本文件为**虚构示例**:项目名称、立项单位、起止时间均系编造。
%
% 每条格式:项目名称. 立项单位 + 项目类别. 起止时间. 本人角色.
% 「主持 / 参与」不要省 —— 教学类项目主持人身份是评教学奖的硬指标。
@@ -9,8 +9,10 @@
\sectionTitle{教研项目}{\faGroup}
\begin{itemize}
\item ×××××××××××××.××××大学研究生科研创新能力提升计划专业学位研究生教学案例库建设项目.20××.××至今.主持.
\item ×××××××××××教材建设基金.××××大学20××年度教材建设基金重点项目.20××.××至今.主持.
\item ×××××××××××××××.××××大学本科教育教学研究一般项目.20××.××至20××.××.主持.
\item ×××××××××××××××.××学部课程思政建设项目.20××.××至20××.××.主持.
\item 海洋大数据分析案例库建设. 中国海洋大学研究生科研创新能力提升计划
专业学位研究生教学案例库建设项目. 2023.06 至今. 主持.
\item 机器学习与海洋应用. 中国海洋大学 2022 年度教材建设基金重点项目. 2022.03 至今. 主持.
\item 面向新工科的海洋信息类课程混合式教学模式改革. 中国海洋大学本科
教育教学研究一般项目. 2021.09 至 2023.08. 主持.
\item 数据科学与海洋情怀. 信息科学与工程学部课程思政建设项目. 2021.03 至 2022.12. 主持.
\end{itemize}