新增《本科生课程大纲》LaTeX 模板（基于 2024 版数字逻辑 docx） #23

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2026-10-30T05:37:44Z

laoyang commented

2026-10-30 05:37:44 +00:00

新增《中国海洋大学本科生课程大纲》LaTeX 模板（基于 2024 版数字逻辑 docx）

用户诉求

用户原话：「SynologyDrive\授课\数字逻辑\教学大纲，这个目录下，还有教学大纲的文件，
你找一个比较新的，改成latex模板。」

源文件选择

目录 C:\Users\Yongquan\SynologyDrive\授课\数字逻辑\教学大纲\ 下共 17 个文件，
按修改时间排序：

文件	修改时间	说明
课程大纲模板-数字逻辑-2024版.docx	2025-01-02	最新，选它
附件1.课程大纲模板-数字逻辑-2023版.docx	2023-06-20	次新
2022版课程大纲-数字逻辑.docx	2023-10-27
其余 14 个	2015~2023	更旧

选 课程大纲模板-数字逻辑-2024版.docx（39600 字节，45 段落 + 6 表格）。

源文档结构（已提取）

标题

「中国海洋大学本科生课程大纲」15pt 居中

表 0：课程基本信息（6 行 × 6 列）

课程名称 |（中文）数字逻辑
课程名称 |（英文）Digital Logic
课程代码 | 080502101231 | 责任教师 | 杨永全
课程属性 | 专业知识      | 课程性质 | 必修
学分     | 2.5           | 总课时   | 48
理论课时 | 32 | 实践课时 | 16 | 课外学时 | 32

八个章节

课程介绍 —— 含「课程描述（中英文）」「设计思路」「课程与其他课程的关系」
课程目标 —— 5 条目标 + 毕业要求指标点对应（3 个子段）+ 2 个表格
- 表 1：课程目标 × 指标点矩阵（6×6，空格待填 ✓ 标记）
- 表 2：课程目标 × 教学内容/教学方法（6×3）
学习要求 —— 4 条
教学进度 —— 表 3（8×5：序号/专题/计划课时/主要内容概述/实验实践）
参考教材与主要参考书 —— 1 条
成绩评定 —— 三小节
- （一）考核方式 A
- （二）成绩与能力要求对应分布 —— 表 4（6×4：序号/毕业要求/考核环节/成绩比重）
- （三）成绩综合评分体系 —— 表 5（5×2）
学术诚信 —— 1 段
大纲审核 —— 教学院长 / 院学术委员会签章

版式参数（已从 OOXML 量出）

页面   210.01 × 297.00 mm（WPS 存的 A4，比标准多 0.01mm，用标准 A4）
边距   上下左右均 1440 twips = 25.40 mm
header/footer 709 twips = 12.51 mm
正文字号   12pt（小四）
标题       15pt 居中
表格       9~10pt
字体表     Times New Roman / 宋体 / 黑体 / 仿宋_GB2312 / 仿宋 / 微软雅黑

实现方案

目录 `课程大纲/`

参照仓库既有的 课程执行大纲/ 风格（同样来自学校下发 docx 的复刻）：

oucSyllabus.sty —— 版式包
课程大纲.tex —— 示例（用数字逻辑的真实内容填充，脱敏后）
README.md —— 用法说明

字体

全部取自 ../fonts.tex（与仓库其他模板一致）：

宋体正文 → OUC Serif
黑体标题 → OUC Sans
西文 → 与正文同族或 Termes，按已有惯例

⚠️ 不用方正小标宋 / 仿宋_GB2312 —— 商业字体不能随仓库分发，
且换机器编不出来（这是 #17 脱敏时定下的规矩）。

表格用 tabularray

与 课程执行大纲/ 保持一致。理由：

需要列宽自适应、跨行合并、长文本自动换行
tabularray 的 X 列比 tabularx 更好控制

结构设计要点

表 0 是不规则表（第 2、3 行是 2 列，其余 4~6 列），
用 \SetCell[c=...]{c} 合并单元格实现
表 1 是打勾矩阵，空单元格留白供手写或填 ✓
表 3 教学进度是主要大表，5 列，第 4 列「主要内容概述」是长文本
表 4 成绩对应第 2、3 列都是长文本，需要自动换行

验收标准

xelatex 编译通过：error 0
页数合理（源 docx 导出约 4~5 页）
6 个表格全部还原，行列数正确
长文本自动换行，不越界、不重叠
字体全部来自仓库（无系统字体依赖）
WSL TeX Live 2025 与 Windows TeX Live 2022 双端一致
加入 verify_all.sh 的 TARGETS，全库 13 → 14 项

脱敏

源文件含真实姓名「杨永全」（责任教师）。按 #17 的规矩，
示例文件里换成虚构姓名，与仓库其他模板一致。
真实内容不放仓库。

不做

不改源 docx
不做 docx → LaTeX 的通用转换器（只针对这一个版式）
不加 \usepackage{...} 之外的额外依赖

新增《中国海洋大学本科生课程大纲》LaTeX 模板（基于 2024 版数字逻辑 docx） ## 用户诉求用户原话：「SynologyDrive\授课\数字逻辑\教学大纲，这个目录下，还有教学大纲的文件，你找一个比较新的，改成latex模板。」 ## 源文件选择目录 `C:\Users\Yongquan\SynologyDrive\授课\数字逻辑\教学大纲\` 下共 17 个文件，按修改时间排序： | 文件 | 修改时间 | 说明 | |---|---|---| | **课程大纲模板-数字逻辑-2024版.docx** | **2025-01-02** | **最新，选它** | | 附件1.课程大纲模板-数字逻辑-2023版.docx | 2023-06-20 | 次新 | | 2022版课程大纲-数字逻辑.docx | 2023-10-27 | | | 其余 14 个 | 2015~2023 | 更旧 | 选 `课程大纲模板-数字逻辑-2024版.docx`（39600 字节，45 段落 + 6 表格）。 ## 源文档结构（已提取） ### 标题「中国海洋大学本科生课程大纲」15pt 居中 ### 表 0：课程基本信息（6 行 × 6 列） ``` 课程名称 |（中文）数字逻辑课程名称 |（英文）Digital Logic 课程代码 | 080502101231 | 责任教师 | 杨永全课程属性 | 专业知识 | 课程性质 | 必修学分 | 2.5 | 总课时 | 48 理论课时 | 32 | 实践课时 | 16 | 课外学时 | 32 ``` ### 八个章节 1. 课程介绍 —— 含「课程描述（中英文）」「设计思路」「课程与其他课程的关系」 2. 课程目标 —— 5 条目标 + 毕业要求指标点对应（3 个子段）+ 2 个表格 - 表 1：课程目标 × 指标点矩阵（6×6，空格待填 ✓ 标记） - 表 2：课程目标 × 教学内容/教学方法（6×3） 3. 学习要求 —— 4 条 4. 教学进度 —— 表 3（8×5：序号/专题/计划课时/主要内容概述/实验实践） 5. 参考教材与主要参考书 —— 1 条 6. 成绩评定 —— 三小节 - （一）考核方式 A - （二）成绩与能力要求对应分布 —— 表 4（6×4：序号/毕业要求/考核环节/成绩比重） - （三）成绩综合评分体系 —— 表 5（5×2） 7. 学术诚信 —— 1 段 8. 大纲审核 —— 教学院长 / 院学术委员会签章 ## 版式参数（已从 OOXML 量出） ``` 页面 210.01 × 297.00 mm（WPS 存的 A4，比标准多 0.01mm，用标准 A4）边距上下左右均 1440 twips = 25.40 mm header/footer 709 twips = 12.51 mm 正文字号 12pt（小四）标题 15pt 居中表格 9~10pt 字体表 Times New Roman / 宋体 / 黑体 / 仿宋_GB2312 / 仿宋 / 微软雅黑 ``` ## 实现方案 ### 目录 `课程大纲/` 参照仓库既有的 `课程执行大纲/` 风格（同样来自学校下发 docx 的复刻）： - `oucSyllabus.sty` —— 版式包 - `课程大纲.tex` —— 示例（用数字逻辑的真实内容填充，脱敏后） - `README.md` —— 用法说明 ### 字体全部取自 `../fonts.tex`（与仓库其他模板一致）： - 宋体正文 → OUC Serif - 黑体标题 → OUC Sans - 西文 → 与正文同族或 Termes，按已有惯例 ⚠️ 不用方正小标宋 / 仿宋_GB2312 —— 商业字体不能随仓库分发，且换机器编不出来（这是 #17 脱敏时定下的规矩）。 ### 表格用 tabularray 与 `课程执行大纲/` 保持一致。理由： - 需要列宽自适应、跨行合并、长文本自动换行 - `tabularray` 的 `X` 列比 `tabularx` 更好控制 ### 结构设计要点 1. **表 0 是不规则表**（第 2、3 行是 2 列，其余 4~6 列），用 `\SetCell[c=...]{c}` 合并单元格实现 2. **表 1 是打勾矩阵**，空单元格留白供手写或填 ✓ 3. **表 3 教学进度**是主要大表，5 列，第 4 列「主要内容概述」是长文本 4. **表 4 成绩对应**第 2、3 列都是长文本，需要自动换行 ## 验收标准 1. `xelatex` 编译通过：error 0 2. 页数合理（源 docx 导出约 4~5 页） 3. 6 个表格全部还原，行列数正确 4. 长文本自动换行，不越界、不重叠 5. 字体全部来自仓库（无系统字体依赖） 6. WSL TeX Live 2025 与 Windows TeX Live 2022 双端一致 7. 加入 `verify_all.sh` 的 TARGETS，全库 13 → 14 项 ## 脱敏源文件含真实姓名「杨永全」（责任教师）。按 #17 的规矩，示例文件里换成虚构姓名，与仓库其他模板一致。真实内容不放仓库。 ## 不做 - 不改源 docx - 不做 docx → LaTeX 的通用转换器（只针对这一个版式） - 不加 `\usepackage{...}` 之外的额外依赖

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2026-10-30 05:45:28 +00:00

新增《本科生课程大纲》LaTeX 模板 #23

laoyang commented

2026-10-30 05:45:40 +00:00

已完成，提交 `dc5e933`

源文件

从 SynologyDrive\授课\数字逻辑\教学大纲\ 17 个文件里挑了最新的：

课程大纲模板-数字逻辑-2024版.docx（2025-01-02 修订，39600 字节）

次新的是 2023 版（2023-06-20），其余都是 2015~2023 年的旧版。

新增 `课程大纲/`

课程大纲/oucSyllabus.sty   版式包
课程大纲/课程大纲.tex      示例（数字逻辑真实内容，已脱敏）
课程大纲/README.md         用法 + 踩坑记录

用法：

bash build.sh 课程大纲          # 或 cd 课程大纲 && xelatex 课程大纲.tex

版式（全部从 OOXML 量出）

页面    A4 210×297mm
边距    上下左右均 25.4mm（正好 1 英寸）
正文    12pt      大标题 15pt 居中      表格 9~10pt

6 个表格全部还原：基本信息（不规则 6 行）、目标×指标点矩阵（6×6）、
目标×教学内容（6×3）、教学进度（8×5）、成绩对应（6×4）、评分体系（5×2）。

字体全部取自 ../fonts.tex（OUC Serif + OUC Sans），无系统字体依赖。
原 docx 的「仿宋_GB2312」「微软雅黑」是商业字体，按 #17 的规矩不能用。

两个坑，都很隐蔽

① tabularray 的 \SetCell 会吞掉下一格，而且不报错

A & \SetCell[c=2]{c} B & C & \SetCell[c=2]{c} D \\
% 渲染只得 A / B / D —— C 消失了，没有任何警告

正确写法是跨 n 列后用 n-1 个 {} 占位：

A & \SetCell[c=2]{c} B & {} & C & \SetCell[c=2]{c} D & {} \\

规律：& 总数固定为「列数-1」，与是否跨列无关。跨列只是把内容摊到
多格上，被摊掉的格要用 {} 顶住。

这个坑让「责任教师」「课程性质」「总课时」三个标签凭空消失了三轮，
每次都是靠 pymupdf 逐行数文字才发现的。编译全程 0 error 0 Overfull。

② xeCJK 带缩进的段落会多排一个字，也不报 Overfull

实测（A4，左右 25.4mm，版心右界 523.28bp）：

写法	右缘
无缩进的纯中文段落	523.28 ✅
`\hspace*{2em}` 缩进	530.53 ❌ 超 7.25bp
`\setlength{\parindent}{2em}\indent`	530.53 ❌
`\parbox{\linewidth}{...}`	530.53 ❌

根因：xeCJK 算断行点时仍按「整行可用宽度」，比应停位置多放一个字。

✅ 正解是把 \hsize 也减掉缩进量：

\setlength{\hsize}{\dimexpr\linewidth-2em\relax}
\setlength{\parindent}{2em}

实测右缘 502.28bp，落在版心内。

验证

全库 14/14 通过（已加入 verify_all.sh TARGETS）：

课程大纲  6 页  err=0  over=0

逐页越界检查：6 页最右 499.37~514.48bp，全在版心 523.3bp 内。
内容核查 17 项（标题、12 项基本信息、八章标题、关键段落、签字栏）全部命中。

双端一致：

环境	结果
WSL TeX Live 2025	6 页 err=0 over=0
Windows TeX Live 2022	6 页 err=0 over=0

与原文件的偏离（README 有表）

「六、成绩评定」原 docx 是 10.5pt，与其余七章 12pt 不一致（复制粘贴漏改），
本模板统一 12pt。
表 0 的竖线按 6 等分统一，原 docx 逐行不同（tabularray 的限制）。

脱敏

责任教师等真实姓名换成虚构的「张远航」，与仓库其他模板一致。
真实内容不进仓库。

## 已完成，提交 `dc5e933` ### 源文件从 `SynologyDrive\授课\数字逻辑\教学大纲\` 17 个文件里挑了最新的： **`课程大纲模板-数字逻辑-2024版.docx`**（2025-01-02 修订，39600 字节）次新的是 2023 版（2023-06-20），其余都是 2015~2023 年的旧版。 ### 新增 `课程大纲/` ``` 课程大纲/oucSyllabus.sty 版式包课程大纲/课程大纲.tex 示例（数字逻辑真实内容，已脱敏）课程大纲/README.md 用法 + 踩坑记录 ``` 用法： ```bash bash build.sh 课程大纲 # 或 cd 课程大纲 && xelatex 课程大纲.tex ``` ### 版式（全部从 OOXML 量出） ``` 页面 A4 210×297mm 边距上下左右均 25.4mm（正好 1 英寸）正文 12pt 大标题 15pt 居中表格 9~10pt ``` 6 个表格全部还原：基本信息（不规则 6 行）、目标×指标点矩阵（6×6）、目标×教学内容（6×3）、教学进度（8×5）、成绩对应（6×4）、评分体系（5×2）。字体全部取自 `../fonts.tex`（OUC Serif + OUC Sans），无系统字体依赖。原 docx 的「仿宋_GB2312」「微软雅黑」是商业字体，按 #17 的规矩不能用。 ### 两个坑，都很隐蔽 **① tabularray 的 `\SetCell` 会吞掉下一格，而且不报错** ```latex A & \SetCell[c=2]{c} B & C & \SetCell[c=2]{c} D \\ % 渲染只得 A / B / D —— C 消失了，没有任何警告 ``` 正确写法是跨 n 列后用 n-1 个 `{}` 占位： ```latex A & \SetCell[c=2]{c} B & {} & C & \SetCell[c=2]{c} D & {} \\ ``` 规律：**`&` 总数固定为「列数-1」，与是否跨列无关**。跨列只是把内容摊到多格上，被摊掉的格要用 `{}` 顶住。这个坑让「责任教师」「课程性质」「总课时」三个标签**凭空消失了三轮**，每次都是靠 pymupdf 逐行数文字才发现的。编译全程 0 error 0 Overfull。 **② xeCJK 带缩进的段落会多排一个字，也不报 Overfull** 实测（A4，左右 25.4mm，版心右界 523.28bp）： | 写法 | 右缘 | |---|---| | 无缩进的纯中文段落 | 523.28 ✅ | | `\hspace*{2em}` 缩进 | 530.53 ❌ 超 7.25bp | | `\setlength{\parindent}{2em}\indent` | 530.53 ❌ | | `\parbox{\linewidth}{...}` | 530.53 ❌ | 根因：xeCJK 算断行点时仍按「整行可用宽度」，比应停位置多放一个字。 ✅ 正解是把 `\hsize` 也减掉缩进量： ```latex \setlength{\hsize}{\dimexpr\linewidth-2em\relax} \setlength{\parindent}{2em} ``` 实测右缘 502.28bp，落在版心内。 ### 验证全库 **14/14 通过**（已加入 `verify_all.sh` TARGETS）： ``` 课程大纲 6 页 err=0 over=0 ``` 逐页越界检查：6 页最右 499.37~514.48bp，全在版心 523.3bp 内。内容核查 17 项（标题、12 项基本信息、八章标题、关键段落、签字栏）全部命中。双端一致： | 环境 | 结果 | |---|---| | WSL TeX Live 2025 | 6 页 err=0 over=0 | | Windows TeX Live 2022 | 6 页 err=0 over=0 | ### 与原文件的偏离（README 有表） 1. 「六、成绩评定」原 docx 是 10.5pt，与其余七章 12pt 不一致（复制粘贴漏改），本模板统一 12pt。 2. 表 0 的竖线按 6 等分统一，原 docx 逐行不同（tabularray 的限制）。 ### 脱敏责任教师等真实姓名换成虚构的「张远航」，与仓库其他模板一致。真实内容不进仓库。

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新增《中国海洋大学会议预算表》LaTeX 模板 #24

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