# 成绩构成说明 — 中国海洋大学《成绩构成说明》（LaTeX 版）

把任课教师手写的「成绩构成说明」做成 LaTeX 模板。原件是一份填过的
`.doc` 实例（两段话 + 标题，无表格、无签字栏），本模板在**保留其信息
内容**的前提下重新组织，并补齐归档必需项。

> **本模板不含原件任何真实数据。** 课程名、学年、学期、教师姓名、
> 所有比例、日期一律 `××××` / `20××` / `×` 占位，已 grep 验证零命中。

## 目录

- [文件](#文件)
- [编译](#编译)
- [改内容](#改内容)
- [相对于原件的改动](#相对于原件的改动)
- [比例自洽校验](#比例自洽校验)
- [版式参数](#版式参数)
- [五个坑](#五个坑)
- [真实数据零泄漏](#真实数据零泄漏)
- [字体](#字体)

## 文件

| 文件 | 说明 |
| :-- | :-- |
| `成绩构成说明.tex` | 主文件。填表只改第 1 节（10 个宏） |
| `oucgrade.sty` | 版式包。页面/字体/表格/签字栏，附换算注释 |
| `成绩构成说明.pdf` | 成品样张（1 页） |

## 编译

```bash
xelatex 成绩构成说明.tex
```

**单页，跑一遍即可**（无交叉引用，不需要 bibtex）。

⚠️ 必须在**本目录**下编译，不要从仓库根调用 —— `fonts.tex` 用的是
相对路径 `../fonts/`。

需要 XeLaTeX，并安装 `ctex`、`geometry`、`fontspec`、`xeCJK`、
`tabularray`、`enumitem`、`graphicx`。实测环境：TeX Live 2022。

## 改内容

### 课程信息（10 个宏）

```latex
\newcommand{\grdcourse}{××××}      % 课程名称
\newcommand{\grdyear}{20××}        % 学年
\newcommand{\grdseason}{×}         % 季学期（春 / 秋）
\newcommand{\grdteacher}{×××}      % 任课教师

\newcommand{\grdtheory}{80}        % 理论课占总成绩 %
\newcommand{\grdlab}{20}           % 实验课占总成绩 %

\newcommand{\grddaily}{30}         % 平时成绩占理论课 %
\newcommand{\grdfinal}{70}         % 期末考试成绩占理论课 %

\newcommand{\grdhw}{20}            % 作业占理论课 %
\newcommand{\grdattend}{10}        % 点名占理论课 %

\newcommand{\grdlabnote}{由实验课教师根据实验报告与实验操作评定。}
```

**只填数字，不要带 `%` 号**，百分号由模板加。

### 「占本类」与「占总成绩」是两回事

这是本模板最要紧的一个设计，见下节。

### 改写正文

- 总述：`\grdpara{...}`
- 分节：`\grdsec{一、成绩构成}`
- 列表：`\begin{grdlist} \grditem{项}{：说明} \end{grdlist}`
- 表格单元格：`\grdth{}`（表头）/ `\grdtd{}`（表身）

## 相对于原件的改动

原件全文只有这些内容：

```
成绩构成说明
  ×××× 20××学年 ×季学期 期末考试
  理论课成绩占总成绩的80%。理论课成绩包括平时成绩、期末考试成绩。
  平时成绩占30%（作业占20%，点名占10%），期末考试成绩占70%。
  实验成绩占总成绩的20%。由实验课老师提供。
```

它的问题有四个，逐个解决：

### 1. 三层百分数混用不同基准，读者要心算三轮

| 句子 | 百分数 | **基准实际是** | 折总成绩 |
| :-- | --: | :-- | --: |
| 理论课占总成绩的 80% | 80% | 总成绩 | 80% |
| 平时成绩占 30% | 30% | **理论课** | 24% |
| 作业占 20% | 20% | **理论课** | 16% |
| 期末考试成绩占 70% | 70% | **理论课** | 56% |

「平时占 30%」看着像占总成绩三成，实际上只占 **24%**。教务抽查时
这里最常被挑错，学生也容易误读。

**改法**：表格左右并置「占本类」与「占总成绩」两列，后者由
`\grdcalc{理论课\%}{分项\%}` 自动算出，不给心算留余地。

### 2. 层级关系埋在句子里

「平时成绩占30%（作业占20%，点名占10%）」—— 括号里的两个数加起来
才是括号外的数，这种嵌套在一个句子里读起来要来回扫。

**改法**：改成 6 列表格，一级项目跨行合并，层级一眼可见。

### 3. 没有说明「怎么算」

原件说了比例，没说作业怎么平均、缺交怎么扣、点名缺几次记零。
这些是学生真正会问的，也是申诉时的依据。

**改法**：新增「二、分项说明」一节，用列表逐项写清（文字留占位，
任课教师按自己课程的规则填）。

### 4. 没有签字栏

**这是用户明确要求补的。** 没有任课教师签字的成绩构成说明，在教务
归档时不被认作有效文件。

**改法**：右下角落款，含签字线与「年 月 日」三个手写填空位。

⚠️ **「年 月 日」不印年份**。成绩构成说明是学期末签署的文件，年份
由签字人当场手写；模板里预留 `20××` 反而会占掉手写空间、并诱导
使用者去改占位符。所以这一行只有三个字 + 两处 `\hspace` 间距。

### 另外新增（可关闭）

「三、成绩评定与异议」一节 —— 说明总成绩如何取整、异议如何在几个
工作日内提出。原件没有，但归档材料有这一节更完整。

不要的话把 `.tex` 里这个开关改成 0：

```latex
\def\grdwithini{0}   % 1=印这一节，0=不印
```

⚠️ 关掉后正文变短，签字栏会往上移。若想让它仍贴底部，把 `oucgrade.sty`
里签字块前的 `\par\vspace{3mm}` 调大即可（见[坑 3](#坑-3签字栏被挤到第-2-页)）。

## 比例自洽校验

模板会检查三组加法：

```
平时 + 期末     = 100        （构成全部理论课）
作业 + 点名     = 平时        （构成全部平时成绩）
理论课 + 实验课 = 100        （构成全部总成绩）
```

不通过时：

1. `.log` 里打出
   `*** oucgrade: 比例不自洽 --- 作业+点名 应构成全部平时成绩: 实际 25+10, 应为 30 ***`
2. PDF **标题正下方**印一行红字警告

**为什么值得做**：成绩构成说明是要归档、要被抽查的文件，比例加不起来
是最常见也最难被自己发现的错误 —— 原件那句「平时 30%（作业 20%，
点名 10%）」正是靠心算才看得出 20+10=30。

**已做负面测试**：把 `\grdhw` 从 20 改成 25 重编，log 报
`实际 25+10, 应为 30`，PDF 第 1 页顶部出现警告；改回 20 后警告消失。

⚠️ 警告印在**开头**不是文末。文末的提示会被签字栏挤到第 2 页，
而第 2 页通常没人翻 —— 等于没提示。

## 版式参数

### 页面

| 项 | 值 | 来源 |
| :-- | --: | :-- |
| 纸张 | A4 210×297mm | `pgSz 11906×16838` twips |
| 上下边距 | 25.40mm | `pgMar top/bottom 1440` |
| 左右边距 | 31.75mm | `pgMar left/right 1800` |
| 版心 | 146.50 × 246.20mm | 210−2×31.75 / 297−2×25.40 |
| 页脚距 | 17.51mm | `pgMar footer 992` |

换算：`mm = twips / 1440 × 25.4`，`pt = twips / 20`。

### 字号

| 用途 | 原件 (w:sz) | 本模板 | 实测输出 |
| :-- | --: | --: | --: |
| 大标题 | 36 半磅 = 18pt | `18bp` | 18.00 |
| 副标题 | 24 = 12pt | `12bp` | 12.00 |
| 正文 | 28 = 14pt | `14bp` | 14.00 |
| 表格/签字 | — | `12bp` | 12.00 |

⚠️ **必须写 `bp` 不能写 `pt`**。Word 的 pt 是 PostScript pt（1/72 in），
TeX 默认 pt 是 1/72.27 in，差 0.36%。写 `14pt` 实测输出 14.05。

### 行距

| 用途 | 值 | 说明 |
| :-- | --: | :-- |
| 正文 | 21.5bp | 14pt 的 1.54 倍 |
| 表格/签字 | 17bp | 12pt 的 1.42 倍 |

原件 `docGrid linePitch=312` = 15.6pt，对 14pt 字只有 1.11 倍，太挤。
本模板用 21.5bp（1.54 倍）—— 这是**有意的改善**，不是复刻。
21.5 是为压到一页反复试出来的值，可读下限约 1.4 倍，还有余量。

### 表格列宽

6 列，Σ wd = 123.64mm：

| 列 | 宽 | 内容 |
| :-- | --: | :-- |
| 项目 | 22.00mm | 理论课 / 实验课 |
| 占本类 | 14.00mm | 80% |
| 细分项目 | 26.00mm | 平时成绩 / 期末 |
| 占本类 | 14.00mm | 30% |
| 占总成绩 | 17.00mm | 24% |
| 评定依据 | 29.40mm | 作业 + 出勤 |

**Σwd 为什么是 123.64 而不是 146.50**：`Q[wd=...]` 是内容区宽度，
不含 `colsep`。每列实际占位 = `wd + 2×colsep`，6 列共多占
`6×2×1.905 = 22.86mm`。所以
`Σwd = 146.50 − 22.86 = 123.64mm`。

⚠️ **画满全格线之后每列还要再扣 0.5pt**。只画外框时表宽里不含内部
竖线；一旦 `vline{1-Z}` 把 5 条内部竖线都画上，表宽就多出
`5×0.5 = 2.5pt`，编译报 `Overfull \hbox (2.47554pt too wide)`。
所以最后一列从 30.28mm 收到 29.40mm（−2.5pt）补回来。

### 行高：`ht` 是最小值，且跨行格不会自己长高

这两点一起踩过，都表现为"字贴着格线"：

| `ht` 是否小于内容高 | 结果 |
| :-- | :-- |
| 是（如 `ht=7.5mm` < 54.73pt） | 行被内容撑到 54.73pt，**上下零留白**，末行墨迹底离行线只剩 0.90pt（0.32mm），其他行是 4.97pt（1.75mm）—— 一眼看出挤 |
| 否（`ht=22mm` = 62.4pt） | 行高 62.86pt，上下各留约 3.8pt，末行墨迹底离行线 4.08pt（1.44mm），与其他行同量级 |

所以 **`ht` 给了不等于生效，必须大于内容自然高度**。本例「平时成绩
（作业 20%、点名 10%）」在 26mm 列里折 3 行，自然高 54.73pt
（= 2×17bp + 盒高），要撑开就得给到 22mm。

`ht` 按**表格行号**给，不是按逻辑块：`row{1}` 是表头、`row{2}` 是
「理论课/平时成绩」那一行。抬高 `row{3}`（「期末」行）只会移动中间
那条线，对跨行块的高度没有影响。

## 五个坑

### 坑 1：`.tex` 里写带 `@` 的宏名

`.tex` 文档中 `@` 的 catcode 是 12（其他），不是 11（字母）。写
`\grd@chk` 会被解析成 `\grd` + `@chk`，报
`! LaTeX Error: Missing \begin{document}`，并且**连累后面所有内容**
（报一串 Undefined control sequence）。

**规矩**：带 `@` 的内部宏一律定义在 `.sty` 里，`.tex` 只调用不带 `@`
的公开接口（如 `\grdcheck`）。

### 坑 2：tabularray 的 `hline{}` 里不能用带 `@` 的宏

```latex
hline{1,Z}={\grd@rulev}   % ✗ 报 \l__tblr_v_tl ->\grd @rulev
hline{1,Z}={0.5pt}        % ✓ 写字面值
```

tabularray 把 `hline` 的参数当**字符串重新 tokenize**，那一刻 `@` 的
catcode 已经退化，宏名在 `@` 处断开。

**规矩**：`hline` / `vline` 的线宽写字面值，别用宏包一层。

⚠️ 关于 `1-Z` 与 `1,Z`：

| 写法 | 含义 | 效果 |
| :-- | :-- | :-- |
| `hline{1,Z}` | 第 1 条 + 最后 1 条 | 只有顶框和底框 |
| `hline{1-Z}` | 第 1 条到末条（全部） | 每条行线都画 |

本模板用 `1-Z`：**所有格线都画满**。只画外框时，跨行格（理论课）
与单行格的分界、以及数据行之间全是空白，非常容易看错行。这是
用户明确要求改掉的点。

代价是每列要再扣 0.5pt 表宽（见上文「画满全格线之后每列还要再扣」
一节），并且暴露出一个原本被掩盖的缺陷：跨行格里的第 3 行字一直
是贴着格线的（详见上文「行高」一节）。**画满格线会让所有"零留白"
的排版问题显形** —— 这是好事，但要预留调 `ht` 的时间。

### 坑 3：签字栏被挤到第 2 页

试过四种写法，只有最后一种同时满足「一页」+「不出界」：

| 写法 | 结果 |
| :-- | :-- |
| `\par\vspace{4mm}` + minipage | ✗ 翻页（minipage 紧跟 `\par` 是合法断页点） |
| `\vfill` 顶到底部 | ✗ 不翻页但**出界**：年月日 y=774.9，版心底只有 771.6 |
| `\vfill` + 块内 `\vspace*{5mm}` | ✗ 又翻页（`\vfill` 与块高之和超出剩余空间时，TeX 不接受压缩 `\vfill`，只能整块搬迁） |
| `\par\vspace{3mm}` + minipage | ✓ 一页，内容底 769.8，余 1.8pt |

**结论**：不要指望竖直胶帮你「自动贴底」。单页文档里最稳的是
**固定间距 + 实测校准** —— 改正文后重编一次，看内容底距 771.6 还有多少。

### 坑 4：minipage 内部用 `\hfill` 做右对齐

```latex
\begin{minipage}{76mm}
  任课教师（签字）：\rule{40mm}{0.4pt}\par   % 行尾没有 \parfillskip 弹性
\end{minipage}
```

minipage 里的行末会被拉伸到满宽，12pt 的字出现夸张字距 ——
实测「任」「课」「教」「师」被拉到 **34.8pt 一字**。

**正解**：minipage 内 `\raggedright`，`\hfill` 只放在外面：

```latex
\noindent\makebox[\textwidth][r]{\begin{minipage}{76mm}\raggedright ...\end{minipage}}
```

### 坑 5：列表引导符「·」缺字

本库 OUC Serif 子集里**没有** `·`(U+00B7) 和 `•`(U+2022)，
用它们会报 `Missing character: There is no · (U+00B7)`，印出来是空白。

实测该字体有 `●`(U+25CF) 与 `○`(U+25CB)，且 `fonts.tex` 已把这两个
码位归入 CJK 字符类，可直接用。本模板用缩小 0.6 倍的 `●` 作引导符。

## 真实数据零泄漏

原件是**填过的实例**（真实课程名、学年、教师姓名、全部比例）。
本模板把这些逐项换成占位符。

已 grep 确认以下关键词在 `oucgrade.sty`、`成绩构成说明.tex` 与 `README.md`
中**零命中**（含注释）：原件实例的课程名、学生人数、开课号、教师姓名、
单位名称，以及原件出现过的具体年份。本 README 不列出这些原文，
避免「为了证明零泄漏而把真实信息写进来」。

注意：`80`/`20`/`30` 这些纯数字作为**默认占位值**是存在的（宏定义里），
但它们不代表原件真实比例，替换时改掉即可。真正需要保证零命中的是
课程名、年份、教师名这类可识别的信息。

## 字体

全部来自仓库公共字体包 `../fonts.tex`（唯一允许声明字体的地方）：

| 用途 | 字体 | 授权 |
| :-- | :-- | :-- |
| 正文宋体 | OUC Serif（思源宋体 GB2312 子集） | SIL OFL 1.1 |
| 标题楷体 | OUC Kai（霞鹜文楷子集） | SIL OFL 1.1 |
| 分节黑体 | OUC Sans（思源黑体子集） | SIL OFL 1.1 |
| 西文 | TeX Gyre Termes | GUST Font License |

⚠️ 原件标题用的是**方正楷体_GB2312**，那是商业字体，本库不含也不能分发。
改用霞鹜文楷（同属楷书形态，开源可商用）。这是**有意的替换**，不是遗漏。

⚠️ 不要用 `\setCJKmainfont` 直接指定系统字体（SimSun / SimHei 等）——
换到 Linux / macOS 就编不出来。全部走 `../fonts.tex`。